原始标题：植根于教育实践和合格人才的发展。在过去的12年中，通过维护工业教育融合的概念而汇编的六本教科书已经离开了校园和世界，并已被许多知名公司用于培训数十个国家 /地区的技术和合格人员。他们专注于智能能源车辆的智能行业的需求，专注于智能检测技术的研究，并主持了20多个项目，包括国家自然科学基金会。他们将教室搬到了工厂的研讨会上。在这种情况下，教育可以为行业带来血液，并揭示为学生技能服务的梦想。 她是杨阳教授，钟金技术大学车辆工程学院的院长，以及2025年“最美丽的老师”的冠军。 2013年从阿托尼大学（Atonji）大学毕业后，杨杨将自己沉浸在T中他肥沃的职业教育领域。在过去的十年中，它是无数的辛勤工作和出汗，从年轻的老师到“叙利亚Ginian Artisan”，启发了技能火花并支持智能制造的骨干。 杨杨一直专注于在人们的教学和教育中“整合工业教育”，并与他的团队合作，倡导在教育中融合工业经验，始终完善强大的教育能力。 “在2021年，我们在为国家职业大学技能的竞争做准备时面临着空前的挑战，但没有人退休。相反，整个团队坚持整夜在公司研讨会上战斗，并最终克服了许多困难。”杨杨说，当球队拥有一等奖的国家证书时，每个人都认为所有的努力都是值得的。 重庆是一个工业中心，目前正在建立一个新的智能能源行业车辆并以数十亿级连接。学校必须建立新的专业并积极满足工业发展需求。作为职业教育的老师，杨阳承担着巨大的责任，领导了课程系统的建设，扩展和开发实践培训，并努力开发一门课程，以积累工业发展策略。他促进了职业教育的优势并促进了工业发展。 他创建了一个学术和工程组合的模型，该模型是“工厂研讨会中的班级搬家”，以有效地将学生的技能与市场需求联系起来。领导教育道路“科学与教育的融合”及其研究结果已被许多公司应用于重要的经济和社会利益。 2024年，杨杨（Yang Yang）收到了重要的任务，该任务是在E部的“计划101”中建造数字教科书职业教育的奉献。没有成熟的经验和面临实际案例缺乏实际案例的实际问题，杨阳就进入了中国汽车研究，商用车和其他商业研究机构，了解前卫技术，真实案例分析以及对技术术语的反思。 动画框架是数十个次，术语已经被考虑了数十次，其中有500多个工作说明和2,000多张由书桌盖上的照片。 人们经常看到杨阳在学校和公司之间奔跑。她希望创建课程和书籍更高质量的文本，将实用的公司运营带到课堂上，并建立一个协作的科学研究平台。公司将向学校介绍公司项目，以解决问题并促进学生的成长。 杨阳说：“在新的旅程中，我们将始终以战斗态度植根于教育实践，促进教育和工业的深刻融合，耕种提高质量和先进的人才，促进行业的转变以及职业教育和高质量发展的更新，撰写良好的职业教育。回应为国家服务的时代。” （Reporteros Lee Hong和Jang Goosen） （编辑：Hao Mengjia，Sun Jing） 分享以向更多人展示